林百里：我恨台大電機 I hate it (圖＋影片) @ 粉紅桔梗

林百里

林百里：我恨台大電機 I hate it

林百里：書讀不好我才成功

林百里

I hate it 林百里：超恨台大電機
批沒啟發性「我書沒讀好才會成功」

廣達董事長林百里昨天語出驚人，火力全開批評台灣教育欠缺鼓勵創新。林百里說，台灣大學教出來的工程師只會改善既有產品、欠缺創新能力，他說：「當年從香港來台灣台大念電機系，I hate it（我超恨）！台灣教育沒有啟發性，像念聖經一樣，這樣教育方式完全是錯的！」他還諷說，自己就是書沒讀好才會成功。

林百里表示，東方社會相對保守、害怕失敗，但在人類演進的過程中，其實需要一些瘋狂的人帶動改變，而這些人常被認為是瘋子。他盛讚蘋果創辦人賈伯斯是「人性工程師」，能夠與消費者心靈產生共鳴，勇於擁抱失敗，從中獲得關鍵的創新。
在港落榜來台就讀

在香港調景嶺貧民窟長大的林百里，高中畢業後考大學落榜，後以香港僑生身分考上台大電機系，取得學士、碩士學位，和已故的英業達副董事長溫世仁共同設計出台灣第一部電腦，從此和台灣科技業結下不解之緣。

林百里昨參加台北世界設計大會，談到現在科技創新，語多感慨，先是盛讚賈伯斯的創新功力，話鋒一轉就重砲批評台灣教育。

林百里說，現在的教育方式嚴重阻礙成功，現在的教育讓學生只要好好讀書就會及格，但他不認同，強調大學應該要告訴學生「不會創新就不及格。」

讚賈伯斯人性創新

林百里表示，賈伯斯書念的不好，對軟體跟硬體技術都不精通，但他知道產品如何才好用。他說現在是破壞創新的年代，傳統的工程師已經無法帶領世界，需要更人性化跟直覺性的人。林百里說，未來企業要找的執行長（CEO），絕對不要找工程師。
針對林百里批評台大電機系，台大教務長蔣丙煌昨回應，林百里就讀台大已是四十多年前的事，現在課程多元、選修空間大，課程活潑程度不是當年可以比擬，且近年電機系學生參與相關國際創意競賽，成績也贏過美國麻省理工學院學生，證明學生創新能力高。
台大電機資訊學院副院長、創意創業學程主任陳良基說，現今台大課程、教學方式與林百里就學時差異極大，鮮少要學生死讀教科書，電機資訊學院與通識課有創意連結實務課程，不會要學生背課本、乖乖坐著聽課。

教部：林應該感恩

教育部政務次長林聰明則認為，台大除了課業之外，也給了林百里不錯的學習環境及創意啟發，林百里應該要感恩，而不是抹煞台大過去給予他的教育。
林聰明強調，衡量一個人的成就，不是只有智育好才能成功，而是德、智、體、群、美育都要重視，因此教育部鼓勵各校創意教學，教出會思考、有創意的孩子。

林百里小檔案

年齡：61歲
學歷：台大電機研究所碩士
現職：廣達電腦董事長
背景：幼年在香港調景嶺貧民窟長大，後來以僑生身分考上台大電機系，取得學士、碩士學位
家庭狀況：已婚，有2子
身家：約500億元
嗜好：收集畫作，特別是張大千作品

麻辣語錄：
◎從香港來台灣念台大電機系，I hate it！教育沒有啟發性，像念聖經
◎我書讀不好，所以才會成功
◎台灣科技業面臨「人才短缺」問題，科技業「黃金十年」可能會變成「鍍金」
◎台商返台投資是「鮭魚返鄉就死了」
◎嗆鴻海挖角廣達員工，「挖走的都是不好的，只能做山寨機，許多都已回流，因為不喜歡罰站的感覺」
資料來源：《蘋果》採訪整理 http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/33767542/IssueID/20111026

林百里：書讀不好我才成功

      廣達董事長林百里昨日語出驚人，對著數百名參加台北世界設計大會的設計師、學生和學者，直言「我超恨台大電機系，念書如同念聖經」，並痛斥台灣的教育方式有問題，教師應扮演解惑的角色，鼓勵學生創新，不該是死讀書及格就好。他還反諷地說：「我讀書讀不好，所以我才會成功。」

    　台大電機學院院長李琳山則強調，林百里常會督促學院要改進，一席話是愛之深責之切；教務長蔣丙煌則說，時空背景已變，台大已「脫胎換骨」。蔣丙煌表示，林百里畢業已超過四十年，現在台大每學期開課超過五千門，課程多元化，學生可以選擇空間大，教學也轉為互動、行動導向式、個案式教學、分組討論。

    　林百里說，破壞性的創新才能進步，創新不能怕失敗，甚至要恐懼成功，因為成功是由很多失敗組合而成，成功往往來自關鍵性的失敗。

    　林百里暢談創新，痛斥台灣的教育太死板，「教不出創新的人才，嚴重阻礙成功。」他舉自己為例說，從香港飛到台灣念台大電機系，但是教授的教學方式錯誤，念書就只求及格，而不是具有創造思惟的人，能得到讚賞。

    　林百里說，念書應該靠自己，不是聽老師講，老師的角色是「解惑」，協助學生找出解答。「應該是不創新，不及格。」

    　緊扣「創新」的核心精神，林百里鼓勵與會的設計師和學生，不要怕失敗。他指出，蘋果也曾做出許多失敗的產品，很多產品後來沒有上市，但之後卻造就了成功的產品。

    　教育部次長林聰明表示，美國哈佛大學學生中，智育成績前五十％的人畢業後多數當教授，排名後面的通常到企業界，其中許多人很有成就，還捐款給母校。林百里的智育成績可能不是很好，但台大的環境卻造就他有今日成就，他應該感恩台大。

    　小林百里四屆的學弟李琳山說，他們求學時台大電機系的確很爛，老師有博士學位的不超過五個，實驗室的設備更是破舊。但經過數十年的努力，創系六十六年的電機系，畢業系友逾千人，現在的台大電機系已經和國際同步接軌。

    　電機系大四生蔡博安說，系上給學生很多發揮空間，讓他們有很多機會可以做自己想做的事情，到大陸參賽的時候也明顯發現，台生的創意偏向生活化，而陸生的作品仍是技術導向。中時電子報2011-10-26